Belangrijke data:
... : tijdelijke inhoudstafel afgeven
... : eindwerk afgeven
Eindwerk -> hoe ga je te werk ??
Stappenplan:
1. Kies een onderwerp
Zoek een onderwerp dat je leuk vindt of dat je interesseert. Wat kan je hier allemaal over vertellen? Zouden mijn klasgenoten dit onderwerp ook interessant vinden? Gaan ze iets bijleren?
Maak het niet te ingewikkeld, je moet het zelf kunnen onthouden en het moet ook verstaanbaar blijven voor de anderen.
2. Maak een mindmap
Waarover wil je het allemaal hebben? Maak een mindmap van je werk. Gebruik verschillende kleuren zodat je duidelijk het verschil ziet tussen hoofd- en bijzaken. Laat dit ook eens zien aan iemand anders, je ouders, een vriend, de juf,... Misschien zijn er wel dingen waar jij niet aan gedacht hebt en die je er ook nog bij kunt vermelden.
3. Zoek informatie
Je gaat nu op zoek naar informatie aan de hand van het overzicht dat je gemaakt hebt. Vergeet niet om bij alle informatie die je vindt de bronnen te noteren!
Op internet is er heel veel informatie te vinden over verschillende onderwerpen. Maar hoe kan je best zoeken naar informatie die jullie begrijpen? Als je zoekt met Google kom je uit op heel veel websites met veel moeilijke woorden en hele lange teksten waarin het moeilijk is om te zoeken wat je wil weten. Gelukkig zijn er ook heel wat zoekpagina's die speciaal voor kinderen gemaakt zijn:
Zorg ervoor dat je NIET ALLEEN internetsites gebruikt als bron, maar ga ook eens een kijkje nemen in de bibliotheek. Ook in een krant, tijdschrift of filmpje kan je heel wat informatie vinden. Lijst deze bronnen op in een document zodat je later de bronnenlijst kan aanvullen.
4. De gegevens verwerken voor een werkstuk (schriftelijk deel)
Je maakt je werkstuk in Word. Zorg ervoor dat je verhaal duidelijk is. Schrijf je tekst daarom zo veel mogelijk in je eigen woorden neer! Volgende onderdelen komen terug in je werkstuk:
5. De gegevens verwerken voor een spreekbeurt (als ondersteuning voor je mondelinge voorstelling)
Een voorbereiding voor je spreekbeurt maak je in PowerPoint.
6. Presentatie
Een voorbereiding voor je spreekbeurt maak je in PowerPoint.
Tips voor het geven van je mondelinge voorstelling:
7. Nabeschouwing
Waarschijnlijk ben je opgelucht dat het achter de rug is. Terecht, je hebt hier hard aan gewerkt!
Probeer toch ook even stil te staan bij wat goed ging en wat beter kon. Zo kun je iets leren uit je fouten. Natuurlijk kunnen we ook veel leren van de spreekbeurten van anderen.
... : tijdelijke inhoudstafel afgeven
... : eindwerk afgeven
Eindwerk -> hoe ga je te werk ??
Stappenplan:
- Kies een onderwerp
- Maak een mindmap
- Zoek informatie
- Verwerk de informatie
- Presentatie
- Nabeschouwing
1. Kies een onderwerp
Zoek een onderwerp dat je leuk vindt of dat je interesseert. Wat kan je hier allemaal over vertellen? Zouden mijn klasgenoten dit onderwerp ook interessant vinden? Gaan ze iets bijleren?
Maak het niet te ingewikkeld, je moet het zelf kunnen onthouden en het moet ook verstaanbaar blijven voor de anderen.
2. Maak een mindmap
Waarover wil je het allemaal hebben? Maak een mindmap van je werk. Gebruik verschillende kleuren zodat je duidelijk het verschil ziet tussen hoofd- en bijzaken. Laat dit ook eens zien aan iemand anders, je ouders, een vriend, de juf,... Misschien zijn er wel dingen waar jij niet aan gedacht hebt en die je er ook nog bij kunt vermelden.
3. Zoek informatie
Je gaat nu op zoek naar informatie aan de hand van het overzicht dat je gemaakt hebt. Vergeet niet om bij alle informatie die je vindt de bronnen te noteren!
Op internet is er heel veel informatie te vinden over verschillende onderwerpen. Maar hoe kan je best zoeken naar informatie die jullie begrijpen? Als je zoekt met Google kom je uit op heel veel websites met veel moeilijke woorden en hele lange teksten waarin het moeilijk is om te zoeken wat je wil weten. Gelukkig zijn er ook heel wat zoekpagina's die speciaal voor kinderen gemaakt zijn:
- http://www.davindi.nl/
- http://oyani.nl/zoekmachine_4_kids_WNF.html
- http://www.datbedoelik.nl/bindexl.php
- http://www.jeugdbieb.nl/
- http://www.meestersipke.nl/
- Op deze website vind je heel veel filmpjes: http://www.schooltv.nl/beeldbank/
Zorg ervoor dat je NIET ALLEEN internetsites gebruikt als bron, maar ga ook eens een kijkje nemen in de bibliotheek. Ook in een krant, tijdschrift of filmpje kan je heel wat informatie vinden. Lijst deze bronnen op in een document zodat je later de bronnenlijst kan aanvullen.
4. De gegevens verwerken voor een werkstuk (schriftelijk deel)
Je maakt je werkstuk in Word. Zorg ervoor dat je verhaal duidelijk is. Schrijf je tekst daarom zo veel mogelijk in je eigen woorden neer! Volgende onderdelen komen terug in je werkstuk:
- een voorblad: Je voorblad bevat een titel en eventueel een ondertitel, een afbeelding, je naam, klas en de datum waarop je je werk moet afgeven. Aangezien het voorblad een eerste indruk van je werk geeft, zorg je er best voor dat het netjes is.
In de klas leren we hoe je in Word makkelijk een kaft kan maken. - voorwoord: Het voorwoord schrijf je pas wanneer je werkstuk klaar is. Het voorwoord gaat eigenlijk over jezelf, wie je bent, hoe je erop gekomen bent om hierover je werk te maken, je motivatie. Waarom vind je het interessant om hierover iets te vertellen? Op het einde kan je de mensen die je geholpen hebben bedanken.
- inhoudstafel: De inhoudstafel is een overzicht van de verschillende hoofdstukken (titels en ondertitels) in je tekst met paginanummers. In de klas leren we hoe je zo'n inhoudstafel automatisch kan maken, makkelijk en snel! "Hoe maak ik een inhoudstafel???"
- hoofdstukken en paragrafen: De hoofdstukken zijn de titels die je in het begin opgeschreven hebt in je mindmap. In de klas leren we hoe je deze hoofdstukken automatisch kan nummeren. Dit is heel belangrijk, anders kan je ook je inhoudstafel niet automatisch maken. Begin elk hoofdstuk (dus niet de ondertitels) op een nieuwe bladzijde.
Je tekst is een informatieve tekst! Je schrijft dus objectieve gegevens (en niet je eigen mening) die je gevonden hebt in boeken of op verschillende sites van het internet. Probeer de tekst niet letterlijk over te nemen van je bronnen, maar schrijf dit neer in eigen woorden.
Om alles overzichtelijk te houden, is de structuur van je tekst heel belangrijk. Het gebruik van alinea's, witregels, verwijswoorden en signaalwoorden hebben we reeds in de klas geleerd. Om de inhoud te ondersteunen, is het goed om illustraties toe te voegen aan je werk! - nawoord: In je nawoord of slot vermeld je wat je geleerd hebt tijdens het maken van je werk en hoe je erop terugkijkt. Hier mag je dus wel je eigen mening verwoorden. Schrijf niet gewoon dat je het leuk of interessant vond, maar noteer ookwaarom je dit leuk of interessant vond! Wat is je bijgebleven? Wat vond je heel indrukwekkend? ...
- bronnenlijst: In je bronnenlijst vermeld je waar je informatie (zowel tekst als afbeeldingen) vandaan hebt. Komt je info uit een boek, dan schrijf je zowel de titel, de auteur, als de uitgeverij van het boek op!
5. De gegevens verwerken voor een spreekbeurt (als ondersteuning voor je mondelinge voorstelling)
Een voorbereiding voor je spreekbeurt maak je in PowerPoint.
6. Presentatie
Een voorbereiding voor je spreekbeurt maak je in PowerPoint.
Tips voor het geven van je mondelinge voorstelling:
- Bereid je goed voor! Oefen je voordracht thuis voor de spiegel, voor je ouders,... Houd een kort overzicht bij de hand waarop de verschillende onderwerpen staan en gebruik dit als leidraad. Schrijf dit overzicht zo bondig mogelijk, anders is het moeilijk te volgen! Leg dit blad bij voorkeur voor je op de tafel.
Je kan trouwens ook een afdruk maken van je eigen ppt. Zo kijk je niet altijd naar het bord tijdens je mondelinge voorstelling, want dat is vrij storend. - Controleer vooraf. Heb je een ppt gemaakt, kijk dan enkele dagen op voorhand na of ze ook werkt in de klas. Heb je extra materiaal nodig voor je presentatie, verzamel dat dan op tijd.
- Leg alles overzichtelijk klaar. Als je een spreekbeurt geeft, neem dan verschillende voorwerpen mee. Dit kunnen boeken, beeldjes, posters, foto's, kledingstukken,... zijn. Het maakt je spreekbeurt boeiender voor de anderen en bovendien zorgt het voor een leuke en ontspannen sfeer. Laat deze dingen zien tijdens je spreekbeurt, maar geef ze niet door. De kinderen zijn anders afgeleid en luisteren niet meer!
- Kijk de hele klasgroep aan, niet enkel je vrienden. Op deze manier voelt iedereen zich aangesproken en zal men aandachtiger luisteren. Wanneer je gebruik maakt van een ppt of prezi, kijk dan niet de hele tijd naar het bord, maar vertel je verhaal aan de klas!
- Geloof in jezelf!
7. Nabeschouwing
Waarschijnlijk ben je opgelucht dat het achter de rug is. Terecht, je hebt hier hard aan gewerkt!
Probeer toch ook even stil te staan bij wat goed ging en wat beter kon. Zo kun je iets leren uit je fouten. Natuurlijk kunnen we ook veel leren van de spreekbeurten van anderen.
Enkele voorbeelden:
Hoe ziet een goed voorblad eruit???
--> |
|
Hoe ziet een goede inhoudstafel eruit??? -->
Hoe ziet een goede bronnenlijst eruit???
--> |
|
Hoe ziet een goed eindwerk eruit???
--> |
|